TEMA 1.1 CORRIENTES PRINCIPALES.

Las teorías sociológicas son:

•  Materialismo, enfrentado al Idealismo.
•  Darwinismo social, enfrentado al Funcionalismo.
•  Empirismo, enfrentado al Marxismo
•  Criticismo, enfrentado al Neopositivismo.
•  Humanismo, enfrentado al Funcionalismo.

Las teorías que han influido principalmente en la Sociología de la Educación son:

- Funcionalismo: Estudia la sociedad sin tener en cuenta su historia, sino tal y como se la encuentra; intentando comprender, como cada elemento de la sociedad se articula con los demás formando un todo, y ejerciendo una función dentro de esa sociedad. Sostiene que la función de la educación es adaptar al niño al medio y convertirlo en algo útil para la sociedad. El funcionalismo por lo tanto, lo que pretende es que mediante la educación el individuo se convierta en lo que la sociedad quiera o necesite, rechazando así su capacidad de innovación y creación. La teoría funcionalista decayó.

- El credencialismo (Randall Collins): Teoría que critica al funcionalismo. Identifica a la educación  como mecanismo para la diferenciación de grupos sociales y las instituciones dan credenciales (diplomas que indiquen una determinada cualificación) para acceder a los mejores empleos. Por ello la demanda popular de la educación aumentaría no por obtener conocimientos sino por poder llegar a estratos superiores y mejores empleos. El credencialismo considera a la escuela como método de distribución.

- Teorías de la reproducción cultural: Esta teoría sostiene que la educación y la escuela sirven para reproducir las estructuras sociales. De ello podemos sacar la idea de que si se reproducen las estructuras sociales, las clases altas tendrán aseguradas el éxito y las clases bajas no, por lo que así seguirá manteniéndose la estratificación social. Por lo tanto, lo que transmita la educación no es algo neutro, sino que es el resultado de la dominación de unas clases sobre otras.

- Teoría del Capital Humano: Considera que la educación se considera un medio para conseguir un trabajo y un estatus social. Por lo tanto, lo que esta teoría dice es que cuanta más educación tengas, obtendrás un trabajo mejor y por lo tanto, un mayor rango en la sociedad.